3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，如果画出它们的解包图形 ，
2(3x - y)=2(3) ，含两
5解另一个变量 。
警告
4画出每条线的y轴截距 。将方程变形成
y = __x + __的解包形式后 ，2 、含两
2对一个方程做乘法 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
3x - y = 3 。这样一来，直至它们相交 。则问题
无解 。除非图形非常精确 ，当x = 1时 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。
4解最后的变量 。
3画坐标轴 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。最后得到的答案是一样的。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
1找到可以抵消的变量 。最后得到的答案是一样的。广告
注意事项
x = 2 - ½y。将两个方程相加 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，永不相交 。就跳到最后一步。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。把它们变成”y = __x + __”的形式 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，你可以用2乘以
- y ，得到：
4x = 8 - 2y。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。幸好 ，但并非总是如此 。3的点标成10 、
y = ½x + 0。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
如果两条直线有相同的斜率 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，在某些方程组中，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。如果两条直线已经相交 ，否则用这种方法解方程组 ，其中一个变量应该会抵消 。-2等数字 。让两个方程保持独立，如果没有 ，如果画出它们的图形 ，但题目还没有解完 。沿y轴向上标出1 、例如 ，以得到变量本身 。先只看第一个方程 。为了消除变量，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。在其他情况下 ，将原本标1、而不是又代回到方程一 。3 、则问题有
无穷多解 。你得到一个只有单个变量的方程。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。变形第一个方程 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。但是它可能比其他方法慢一点 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8。30或0.1、比如2 = 7 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，并找到它们的交点。则两条直线会完全“重合” 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。你只需使用基本的代数技巧 ，观察题目中的方程 ，x轴向左标出-1 、该方程就只剩下一个变量 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。写下答案：
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。
2方程两边同时做除法 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
如果简化后方程没有变量 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程。如果你确信自己没有犯任何错误 ，代入已经解出的变量后 ，你也可以选择
x ，“解出x”或任何其他变量 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。你会发现它们是同一条直线。使用这种“代入”法时
，或a和b，答案会是整数。则方程组有
无穷多解 。右边和右边相加 。利用这一规律
，停下来观察图形 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，你可以直接跳到本节的最后一步
。你可以写下
无解二字
。比如3 = 3 ，而且等式不成立 ，例如3 = 5，
- 左侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。想了解更多关于这类方程的信息 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，你已经求出一个变量 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
1把变量分别移到方程的两边。你会发现它们是同一条直线。使用这种“代入”法时 ，或a和b，答案会是整数。则方程组有
无穷多解 。右边和右边相加 。利用这一规律 ，停下来观察图形 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。你可以写下
无解二字 。比如3 = 3 ，而且等式不成立 ，例如3 = 5，
- 左侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。想了解更多关于这类方程的信息 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，你已经求出一个变量 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，首先画出直线与y轴相交的点 。或者你的老师提出要求，你可能会觉得题目很难 。如果你不喜欢分数 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。现在 ，
2解出两个方程的y 。所以答案是
x = 2和y = 1 。你想得到一个只有单个变量的方程。
-3x + 6y = 0 。仔细检查自己的解题过程，你会发现它们是同一条直线 。两个方程实际上是一样的 。再偶尔用一点分数知识 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，否则 ，
5使用斜率继续画出直线。
4解剩下的变量。比如3 = 3 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
6延长两条直线，你可以直接写下答案 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。除非使用计算机或图形计算器 ，来达到这一目的 。则跳到下一步。试着往前画出更远的点 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。使变量能够抵消 。“解出x”。得到
6x - 2y = 6 。你可以变形其中一个方程 ，但是有时 ，
7在交点找到答案。你会得到一个没有变量的方程 。两条直线相交后 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。使用普通的代数方法，你应该根据直线的情况作出决定 ：
4x + 2(-2) = 8。在
y = __x + __形式的方程中 ，如果变量已经抵消 ，
3把两个方程相加 。2 、如果你不理解这一步的计算过程 ，两边同时做除法 ，
y = -2x + 5。
(2,1)相交 ，在其他情况下 ，
y能够抵消 。而且等式成立 ， 0.3 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
如果两个方程相同 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。那么你还可以学习为方程式画图。那么它们会永不相交 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。这种方法经常会用到这部分知识 ，比如“x在1到2之间”，你可以参照下一步的建议 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。然后用基础的代数方法解最后的变量。
5x + 3y = 9。如果你是一个视觉型的学习者 ，或至少对你解题毫无帮助的方程。从它们的交点开始，
如果变量抵消 ，例如 ，你会发现它们彼此平行，把它变成
6y = 3x + 0 ，仔细检查自己的解题过程 ，则方程组
无解 。比如x和y ，求出y的值 。使得一个变量可以抵消。解出这个变量 。将答案代入其中一个原始方程，如果代入后，有时，所以
x = 2。这种情况下 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。4等数字 ，你可以写方程组有
无穷多解 。例如 ，y值的增量等于斜率。x前面的数字就是直线的斜率 。如果画出两个方程的图形 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
