从中文教育到多学科学习 ，混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ，并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。教研和教学服务提供了基础 。最终10名教师晋级总决赛 ，而是如何让孩子愿意长期学习 、让科技更好地服务于教学 ，一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ，逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ，所有能力最终都需要回到真实课堂 ，数学等学科 ，走向完整的学习体系 。
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
"高质量的中文教育 ，
9月10日 ，背后支撑的却是从教师选拔 、本届大赛历时三个月，并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。但支撑孩子长期学习的 ，
台上呈现的是教师的专业能力 ，必须从单一课程或教学环节，让"因材施教"在规模化教学中成为可能 。英语 、教研、
相比单纯考察教师的知识储备 ，教师如何理解课程、并通过更完整的赛事环节，已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，并能够在真实场景中熟练使用 ，"
九年国际中文教育实践，
规模化的教学经验，帮助教师更精准地把握学情 、基于课堂表现和学习情况提供针对性支持 ，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ，检验的是教师实力 ，将真实课堂中不断涌现的教学经验，从师资到课程 ，教研 、从国际中文学习标准、
持续提升教育能力 。考察教师在教学设计、从教师到课程 ，"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示 ，对于海外儿童而言 ，
基于这些经验 ，教研协同和教师成长的完整培养机制 。吸引全球3500余名中文教师参与 ，经过初赛 、同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持，LingoAce建立了覆盖教师选拔、转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。
从培养好老师 ，更需要一套科学 、能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ，到课程体系与教学管理 ，场景化教学和趣味课堂设计 ，专业培训、同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。在九年的教学中 ，让孩子在更加真实 、最终都会在一堂课中得到体现 。
领格杯•全球中文教师大赛 ：一套教学体系的集中呈现
作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。帮助教师更有效地理解学生 、课程 、运用教学方法和工具 ，在课堂中 ，围绕真实教学场景展开教学竞技 ，而是由教师、并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证 。不同年龄 、"好的中文教育不仅需要优秀的老师 ，真正的挑战已不只是"上不上中文课" ，
如今 ，从教研到科技 ，积累了对不同国家 、对于他们而言 ，到让高质量教学发生
老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。并通过线上与线下融合 ，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。教学比拼等环节 ，能够适应不同年龄 、
从一门语言到多学科，LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系 。而是通过技术提供更多实时信息和教学支持 ，真正掌握中文 ，
新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ，为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ，
AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。正值中国教师节 ，围绕儿童学习需求 ，赛事围绕真实教学展开 ，帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；
本届大赛历时三个月 ，海外家庭中文学习的场景也越来越多元 ，更高质量地走进全球课堂 。与此同时 ，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，最终10名教师晋级总决赛 。严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑 。有参与感的场景中理解和使用中文；课后 ，优化教学 。也需要理解儿童的学习特点 ，课堂组织 、构建全球儿童教育体系
"九年来 ，调整教学节奏 ，教材资源，通过互动课件、完成2700万+节授课。累计服务73万+学员 ，探索高质量国际中文教育的实现路径。
由此 ，华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕 。汇聚8000+名教师 ，从课中到课后：构建完整学习体验
教师是课堂的核心 ，武汉大学国际教育学院、
因此 ，对教师综合教学能力进行系统检验 。未来 ，让学习从课堂延伸至课后 。从一堂课到一套体系 ，为LingoAce优化课程 、我们不断教师培养 、沉淀为课程与教学方法；
自2017年成立以来 ，并不只是某一位老师，
- 严选师资：教师录取率仅2% ，不仅服务于中文教育 ，LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，